近期，真人秀节目《令人心动的offer8》引发热议，24岁的马来西亚实习生曾瑜萱因在首轮外科实操考核中的表现不佳，成为第一个被淘汰的实习生。节目因多起争议多次登上热搜，10月28日再次成为讨论焦点。红星新闻的记者采访了来自国内、马来西亚和澳大利亚的多位医学生，他们普遍认为中外医疗训练存在差异，然而打结和影像识别的技术则是学校课程的一部分，学生对此都进行了系统学习。

曾瑜萱毕业于澳大利亚蒙纳士大学，目前在悉尼的麦考瑞大学医院实习。节目中，她对打结技术不熟练，在解读磁共振图像时表示难以识别病灶，并且在显微镜操作方面也缺乏经验。在这一争议引发广泛讨论后，她在社交媒体上回应，表示意识到中西医学训练存在显著差异，并承认在基础技能和实操经验上面临不足。她提到在大学时虽然学习过打结技术，但缺乏后续的实操机会。

一位来自国内高校的医学生表示，国内医学生在本科阶段就已学习打结的基本技巧，这是一项基础训练，且并不局限于某个专业。同时，医学影像学的相关知识，包括CT、MRI和X光片的解读，也在课程中涵盖，学生需能够识别常见病的影像特征。病理学和组织学实验也要求使用显微镜，识别正常及病变的组织。 赏金女王pg

一名在蒙纳士大学马来西亚校区就读临床医学的学生解释，该校的专业课程为五年制，首两年为理论学习，后面三年在医院内进行实习。学校教授打结和影像阅读，同时也提供实习的练习机会。尽管影像解读是非常重要的内容，但打结的训练相对不被强调。

另一位来自蒙纳士大学的学生也分享，学校会在大三时教授打结技术，之后的外科实习中会继续练习。对于影像的学习，学生在大一和大二时接触过显微镜，虽然组织病理的解读通常是病理医生的工作。

在澳大利亚的医学生指出，澳洲的医学学习体系较为自由，理论学习与临床实习并行，学生也可以自主组织技能学习活动。在校外有很多机会提升技能，学校确保每位学生能够掌握基本的打结技术。同时，对于缝合技巧的需求，学生在轮转期间可以自主提出，但也需尊重带教老师和患者的意见。 赏金女王pg

总的来看，实习生的经历引出了关于中西方医学教育和训练方式的讨论，反映出不同教育体系之间的差异和医学生的学习体验。